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    小黑在“清心阁”安顿下来后，清凝便开始认真考虑无限所说的“让小黑见见世面”，以及张玄清默许的“体察世情”。对她而言，最好的“见世面”方式，莫过于让小黑真正融入普通人类的社会生活，体验与同龄人一起学习、成长的滋味。这不仅能让小黑更直观地了解现代人类社会的规则、文化和人际关系，也能进一步锤炼他的心性，学会如何收敛妖力、以“普通人”的身份与他人相处。

    恰好，陈老教授的孙子陈默，如今已是大三学生，精神面貌焕然一新，学业也回到了正轨（虽然偶尔会觉得某些课程比预想中吃力，但他只当是自己之前耽搁了，更加努力）。陈老对“清心阁”感激不尽，一直想找机会报答。当清凝委婉提出，家里有个远房亲戚的孩子（指小黑），因为身体原因和家庭教育，一直没怎么上过学，如今想来京城借读一段时间，体验一下校园生活，又担心没有学籍和基础跟不上时，陈老立刻拍着胸脯表示包在他身上。

    陈老在教育界人脉颇深，退休前又是德高望重的教授。他很快联系上了一所离“柳荫胡同”不远、校风比较开明、注重素质教育的区重点中学的校长。

    以“资助山区贫困天才少年进京游学体验”的名义（小黑的外表和那股灵秀劲儿，说是山区来的灵气少年毫不违和），加上陈老亲自担保，学校方面在简单“面试”了小黑，主要是看谈吐和基本常识，小黑在清凝和张玄清身边耳濡目染，又跟着鹿野学过不少现代知识，应对得体，甚至还展示了一手漂亮的毛笔字和几句流利的英语，让校长惊为天人，并象征性地做了套基础测试卷后，欣然同意接收小黑作为“短期交流生”，插班进入初中二年级的一个班级，不参与正式升学考核，主要以体验和融入为主。

    于是，在秋日一个明媚的早晨，小黑换上了一身清凝特意准备的、合体的蓝白相间校服，背着一个崭新的黑色双肩包，里面装着清凝准备的文具、水杯和一些点心，头顶的猫耳和身后的尾巴，在清凝亲手制作的、带有高级幻术和气息遮蔽符文的发带和腰饰遮掩下，完美地“消失”了，看上去就是个眉眼清秀、皮肤微黑、眼神格外明亮有神的俊朗少年。

    “在学校，要听老师的话，和同学好好相处。遇到不懂的，多问，多观察。收敛好自己的……‘特别之处’。” 清凝一边帮小黑整理衣领，一边细细叮嘱，眼中满是温柔与不舍，仿佛送自家孩子第一次出远门。

    “嗯！师娘，我记住了！” 小黑用力点头，既紧张又兴奋。对他而言，学校是一个完全陌生而又充满吸引力的世界。他看过不少书和影视剧里关于校园的描述，早就心生向往。

    张玄清也难得地送到了院门口，对小黑道：“去吧。记住，观察，体会，但不必强求融入。保持本心即可。”

    “是，师爷！” 小黑郑重应下，然后转身，跟着特意前来接他的陈默（陈默主动请缨，说对学校熟），步伐轻快却又带着一丝忐忑地，走向了胡同外那个全新的世界。

    小黑被安排在了初二（3）班。班主任是一位四十多岁、和蔼可亲的女老师，姓王，得知小黑是“山区来的交流生”，格外照顾，向全班同学简单介绍了小黑（化名“墨玄”，取小黑毛发和空间之意，又不显突兀），嘱咐大家要多帮助新同学。

    初二（3）班的同学们，对于这个突然出现的、气质干净又带着点神秘感的转学生，充满了好奇。尤其是女生们，私下里窃窃私语，讨论着他过于俊秀的容貌和那双好看得不像话的眼睛。小黑起初有些拘谨，但努力按照师娘的嘱咐，礼貌地回应同学们的问候和好奇的目光，渐渐地，也放松了一些。

    他的学习能力远超常人，虽然某些现代学科（如复杂的物理公式、某些历史事件细节）需要时间消化，但凭借过目不忘的记忆力和强大的逻辑思维能力，很快就能跟上进度，甚至在某些需要空间想象力的几何、物理问题上，表现出令人惊讶的天赋，让授课老师啧啧称奇。但他很懂得藏拙，从不刻意炫耀，回答问题也总是言简意赅，态度谦逊。

    他不太擅长主动与人交际，大部分时间安静地坐在自己的座位上（靠窗倒数第二排，陈默帮他挑的，视野好又不引人注目），听课，看书，或者静静地观察着教室里的众生相——男生们课间追逐打闹，讨论游戏和篮球；女生们聚在一起聊明星、电视剧和小说；有人埋头苦读，有人神游天外……这一切，对他而言，都新鲜而有趣。他像一块干燥的海绵，悄然吸收着关于“普通人类少年”生活的一切信息。

    然而，真正让小黑感到“特别”的，是坐在他斜前方、隔着一个过道的那个女孩。

    女孩名叫罗小白。她是这学期刚转来不久的新生，比小黑早来大概一个月。她有着一张小巧的鹅蛋脸，皮肤白皙细腻，一双圆溜溜、黑白分明的大眼睛，仿佛会说话，笑起来时眉眼弯弯，露出两颗可爱的小虎牙，甜得让人心都化了。她扎着清爽的单马尾，发尾微微卷曲，随着她的动作轻轻摇晃，充满活力。
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